和王老師學日文

これだけでは

～ておく：雖然不是屬於アスぺクト（動作、事情的時間性質如～ている））的一員

　　　　但在意思上卻有關係。原則上有三個基本用法。

①為了某目地゛提早゛做某行為

例１：試驗の前に（ために）勉強しておきます。

　　　（考試前、把書先讀好）

　２：パ一ティ一の前に、ごちそうを準備しておきました。

　　　（聚會前先把豐盛的食物準備好）

　３：授業の前に、予習しておきました。

　　　（上課前、先預習好）

②預先想後面會發生什麼事情、而先做好某準備

例：１：ご飯を食べたら、食器を洗っておきます。

　　　（　吃飯後、先把碗筷洗好）為下一餐而先做的行為

　　２：授業が終ったら、教室を掃除しておきます。

　　　　（下課後先把教室整理掃除好）等下一次上課用

　　３；必要なときいつも著られるように洗濯しておきました。

　　　　（為了必要時隨時都可以穿、事先洗好了）

　　４：若いうちに、苦労をしておいたほうがいいです。

　　　　　（趁年輕時、先吃點苦比較好）

　　５：とにかく家へ帰っておぃて下さい。

　　　　（不管如何、先回家再說）

討論：①和②其實用法是一樣的只是在時間點上說法不同

　　　一個用前に、一個用～たら（後で）、但都是為了

　　　某目的、先做些什麼事。由其是②在日常生活中、

　　　用得很廣。

③そのままにする（不改變原來留下來的動作狀態）

例１：暑いですから、窓を開けておきます。

　　　因為熱、窗戶開著就好（窗子本來就是開著的）

　２：暗いですから、電氣をつけておきます。

　　　因為暗，電燈開著就好（燈本來就開著的）

　３：子供のやリたいようにやらせておきます。

　　（小孩自已想做、就讓他做就好）する→やる→改成使役やらせる）

討論：其實這是很簡單的句型、意志動詞（他動詞）＋ておく，

　　　但容易弄錯的是用自動詞＋ておく

　　　　例如：あいておく（Ｘ）→あけておく開門

　　　　　　　ついておく（Ｘ）→つけておく開燈

もう少し

動詞＋ておく：口語形的變化

ておく三個假名用羅馬拼音可寫成：Ｔｅ＋○＋ＫＵ→Ｔｅ○Ｋｕ

日文字的結合都是子音＋母音方式、而Ｔｅ○Ｋｕ中ｅ和Ｏ都是

母音所以會去掉一個ｅ→Ｔ○Ｋｕ→とく

食べておく→食ぺとく　　　→食べといて下さい

話しておく→話しとく　　　→話しといて下さい

見ておく→見とく　　　　　→見といて下さい

来ておく→来とく

言っておく→言っとく

＊飲んでおく→飲んどく　（因為でおく）

～ておく的句尾變化

例：行っておいて下さい

　　行っておいたほうがいいです（最好先去）

　　行っておかなければなりません（一定耍先去）

　　行っておいてもいいですか（可以先去嗎？）

　　其實還有可以自己試試看！