これだけでは
引述自已、別人的發言時會用~と言いました的句型、而引述自己的話時通常是
發表意見時使用。
（一）～と言いました
例１：会議で 私は 言いました。（在會議上、我說了）
日本語が役に立つ （日文是有幫助的）
→ 会議で 私は 日本語が役に立つ と言いました。
例２：先生は 言いました。（老師說了）
この問題は難しい （這問題是難的）
→ 先生は この問題は難しい と言いました。（老師說這問題很難）
例３：王さんは夏休みにアメリ力へ行くと言った。（王さん說暑假去美國）
例４：王さんは胡さんは夏休みにアメリカへ行くと言った。（王さん說胡さん暑假去美國）
例５：王さんは胡さんを 知らないと言った。
例６：王さんは胡さんは 知らないと言った。
討論１：在引述的句子中需要゛ど助詞把引述內容指示出來，引述的句子放在
゛ど的前面、這和中文完全不一樣的。
討論２：例２中有ニ個゛は゛字也沒問題、前面的゛は゛是整句的主題而第二個
゛ば是引述內容的主題所以各司所職。
討論３：例３中說話和去美國的人都是王さん所以去美國的主題可省咯。
例４中說話的人是王さん，但去美國的人是胡さん所以要寫出來。
討論４：例５、例６如何翮譯？試試看
答え：例５（王さん說不認識胡さん）
例６（王さん說胡さん不知道）
（ニ）～と言っていました(伝達文）
轉述第三者的話給゛聞き手゛聽時會用～と言っていました。
把聽到Ａ說的話傳達給Ｂ聽。
例１：王さんは明日 学校を休むと言っていました。
（聽說王さん明天要請徦）
例２：王さんは今晚来ないと言っていました。
（聽說王さん今晚不來）
討論１：「～と言っていました」：表達傳言、主題通常是第三稱、而且這第三人稱
就是做動作的人。例１王さん是說話的人也是要請假的人。
傳達話的人(自己)不會出現在句中。聽話者也不會出現在句中。所以不會出現
私は日本語が役に立つと言っていました。的句子。日常生活中：學生常把老師
說的話傳達給母親時就可用這句型。
例:先生はあした早く來て下さいと言っていました。
（老師說明天要早一點到）
討論２：｢～と言いました 」：從上述(一）可知道這句型可用於第一、第三、人稱
如果是在第三人稱的情況下使用時有゛子供っぽく感じられる（孩子氣）所
以通常會用｢～と言っていました｣取而代之比較自然。因此（一）中的例２～
例６的｢～と言いました」都可改用「～と言っていました」比較自然、因此
如果看到「～と言いました｣時通常主題是第一人稱而且會被省略不寫出來。
例：行かないと言ったのに、次の日にどうして来なかったかと言われた。
試翻看看、答案在最後面。
（三）～という：通常不會寫成「～と言う」
例１：陳さんから電話があったよ。
例２：陳さんという人から電話があったよ。
例３：再見は「さようなら」という意味です。
討論：例１說話者和聽話者ニ人認識陳さん。所以不加「という」
例２說話者不認識陳さん、或ニ人都不認識陳さん（一個叫做陳さん的人）
所以加「という」來加以解釋。例３也是說話者或聽話者或ニ人不知道「再見」
時就加上「という」加以解釋。
答え：我已經說我不去了、隔天卻被說成為什麼不來。
もう少し
通常會用「って」表示｢と言った」「「と言っていた」「という」口語形用法。
例：王さんはアメリカへ行くって
例：王さんは今晚来ないって
例：陳さんって人から電話があった。
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